Nos formations

La formation alimentation durable offre la possibilité aux participant·e·s de comprendre en détail comment l’alimentation quotidienne conditionne le choix des modèles agricoles actuels, qu’il s’agisse de l’alimentation pour les étudiant·e·s mais aussi sur les campus.

Cette formation donne des clés de compréhension critiques des systèmes alimentaires et agricoles d’aujourd’hui et de demain. Elle permet de comprendre les enjeux et l’intérêt d’une alimentation responsable, d’aborder les enjeux légaux auxquels doit répondre la restauration collective et accompagne les étudiant.e.s pour monter des projets en lien avec cette thématique dans son établissement. Le RESES propose aussi d’organiser un cours de cuisine (végétal, local et de saison), pour petit budget afin de montrer aux participant·e·s qu’il est possible de bien se nourrir avec peu de moyens.

La formation “Campus Vert” permet de mieux appréhender à la fois l’évolution de la prise en compte des enjeux écologiques dans la société, mais aussi la manière dont ils sont intégrés dans un établissement d’enseignement supérieur.

La formation aborde l’évolution historique du sujet, de la première définition du terme « développement durable », jusqu’aux 17 Objectifs de Développement Durable (ODD). Elle permet également aux participant·e·s de comprendre comment cet enjeu est intégré dans la politique des établissements, notamment à travers le Label DD&RS (Développement Durable & Responsabilité Sociétale). Enfin, les participant·e·s auront la possibilité de comprendre comment, en tant que parties prenantes, il·elle·s peuvent passer à l’action sur leur campus. L’objectif de la formation est de fluidifier les relations entre les associations engagées sur les enjeux écologiques et les associations généralistes, mais aussi entre les étudiant·e·s et les membres du personnel de l’établissement pour la mise en place d’actions durables.

Cette formation permet à chacun·e de comprendre ce qu’est réellement le changement climatique et par quels moyens passe la transition vers une société faiblement émettrice de gaz à effet de serre.

Depuis la COP21 et la signature de l’Accord de Paris, la France s’est engagée avec le reste du monde à réduire ses émissions de gaz à effet de serre et ainsi limiter le changement climatique. Dans ce cadre, cette formation permet à chacun·e de comprendre ce qu’est réellement ce phénomène et par quels moyens passe la transition vers une société faiblement émettrice de gaz à effet de serre. Cette formation se divise en trois parties. Elle aborde dans un premier temps, au travers d’un atelier participatif, les mécanismes et liens de cause à effet du changement climatique (fresque du climat). Après avoir établi ce constat, elle aborde dans un second temps les questions d’énergie et de transition vers une société “bas-carbone”; enfin, elle porte une attention toute particulière au rôle des établissements d’enseignement supérieur et à la façon dont ils peuvent eux aussi entrer dans cette démarche. En essayant d’être la plus participative possible, cette formation permet aux participant.e.s de réfléchir eux·elles-mêmes aux enjeux soulevés et à esquisser des solutions à l’échelle des campus.

La formation a pour objectif de développer et de questionner les impacts de la communication puis de déterminer des solutions et bonnes pratiques pour évoluer vers une communication responsable sur les campus et au sein des associations.

Volet essentiel du fonctionnement des associations étudiantes et des établissements, la communication a des impacts environnementaux et sociétaux forts, de par ses messages, ses productions et ses modes de diffusion. Dans cette formation, ces impacts seront développés et questionnés. Puis, nous déterminerons ensemble des solutions et bonnes pratiques pour évoluer vers une communication responsable sur les campus et au sein des associations. Dans une première partie, nous poserons les bases théoriques de la communication responsable : origine, contexte, évolution. Puis, nous aborderons les solutions et les aspects plus concrets liés à cette question : communication digitale, print, réglementation, messages, gouvernance… Cette formation est accompagnée de nombreux exemples concrets ainsi que d’un exercice pratique pour bien comprendre tous les enjeux actuels de la communication responsable.

Les associations, de par leur nature, jouent un rôle social important. Grâce à cette formation, nous tentons de montrer aux associations étudiantes comment faire pour que leurs actions intègrent aussi cet enjeu de responsabilité sociétale.

Pour cela, nous abordons avec les participant·e·s le concept de Responsabilité Sociétale dans les Organisations (RSO), puis, avec une démarche participative, la manière dont cela peut s’intégrer dans leurs actions au quotidien notamment au travers du fonctionnement, de la communication interne et externe et de leur impact sur l’environnement.

La vie étudiante est rythmée d’événements qui ne respectent pas toujours les bonnes pratiques pour limiter leur impact. Cette formation donne donc les clés aux participant·e·s pour éco-responsabiliser leurs événements tout au long de l’année universitaire.

Vitrines des associations, les événements se devraient d’être exemplaires et par leur caractère éphémère ne devrait pas laisser une trace pérenne sur l’environnement. Au travers des thèmes clés (déchets, alimentation, communication, gestion du lieu, de l’énergie et des transports), pour diminuer les émissions de gaz à effet de serre des événements, de la construction au nettoyage. Afin de plonger les participant·e·s au cœur de la problématique de l’événementiel responsable, un jeu participatif en groupe est ensuite organisé pour mettre en pratique les connaissances acquises. Le RESES étant auditeur du Label Ecofest (label national sur l’évènementiel responsable), la formation permet aux organisateur·trice·s de postuler par la suite à ce Label.

La formation plaidoyer vise à aider les étudiant.e.s à passer à l’action et à se faire entendre sur leur campus.

Elle apporte les clés de compréhension des rouages des établissements (en particulier les universités) afin que les étudiant.e.s qui le souhaitent puissent se lancer dans des stratégies de plaidoyer efficaces.

En tant qu’étudiant.e vous pouvez devenir auditeur.rice du label DD&RS.

Participer à ces audits permet un véritable gain d’expérience et de compétences professionnelles dans le monde de l’audit et de l’enseignement supérieur, une mise en situation dans les processus de labellisation, mais aussi une immersion dans les efforts des établissements vers une transition écologique réussie. L’auditeur.rice étudiant.e est formé.e au dispositif de labellisation par le RESES et proposé au Comité de labellisation qui examine la proposition.

Cette formation s’axe sur une réflexion autour des enjeux actuels autour de la mobilité, de la manière dont elle peut être repensée et comment sur son campus les usager·ère·s peuvent entrer dans cette démarche de mobilité douce. 

En 2018, les transports représentent 30% des émissions de gaz à effet de serre en France. La formation « Eco-mobilités » accompagne les étudiant·e·s dans une meilleure compréhension des enjeux liés à la mobilité en questionnant les systèmes classiques de transport et en présentant les actions à l’échelle des établissements d’enseignement supérieur.  Cette formation s’axe sur une réflexion autour des enjeux actuels autour de la mobilité, de la manière dont elle peut être repensée et comment sur son campus les usager·ère·s peuvent entrer dans cette démarche de mobilité douce.  L’objectif de cette formation est de permettre aux participant·e·s de ressortir de cette formation avec les outils pour mettre en place de nouveaux projets en lien avec la mobilité durable sur son campus.

Les formations au Projet Carbone Campus (PCC), dispensées en partenariat avec Avenir Climatique, ont pour vocation de donner les clés aux étudiants du supérieur calculer l’empreinte carbone de leur campus et réaliser des projets de réduction des émissions de gaz à effet de serre (GES), grâce à la méthodologie et à l’outil Bilan Carbone Campus ®.

• Acquérir un socle approfondi de connaissances sur les enjeux énergétiques et climatiques,
• Apprendre les principes généraux de la comptabilité carbone,
•  Prendre en main l’outil Bilan Carbone Campus ©.