COP 25 – La science a-t-elle son mot à dire pendant les négociations ?

Conférence de presse de Greta Thunberg et Luisa Neubaeur avec des membres du GIEC, Pavillon de la cryosphère, présentation d’Al Gore…. Les sciences du climat semblent bien représentées à la COP25, et plus personne ne prononce le mot « hoax ». Mais parle-t-on suffisamment des recommandations des scientifiques aux tables de négociation pour autant ?

COP25 – La thématique du ACE : un thème central, peu débattu mais poussé par la jeune Société Civile

Le 24 mai 2019 avait lieu la seconde grève mondiale du climat, créant une synergie entre les plusieurs centaines de milliers de jeunes, défilant à travers le monde pour un même combat. Le sujet de l’Éducation est un enjeu crucial dans la résolution du changement climatique mais, au sein du microcosme de la COP, il semble faire l’objet d’un traitement plus ambiguë. Voici l’avis de notre délégué à l’Éducation.

La question de l’éducation dans les négociations climatiques internationales : on en est où ?

L’éducation, sujet souvent mis de côté dans les négociations climatiques internationales, reste cependant un paramètre crucial pour atteindre les objectifs de réduction des émissions. Après avoir activement plaidé pour l’intégrer au cœur de l’Accord de Paris, le REFEDD continue de suivre ces questions. Quatre ans déjà après la COP21, où en est-on de l’éducation ?

Intersessions 2019 : l’adaptation en action

L’adaptation est un sujet très peu abordé dans les pays développés, puisque ces derniers n’en ont pas un besoin urgent. Pourtant, la mise en place de stratégies mobilise tous les acteurs, à toutes échelles de la société. Pendant les intersessions, certains pays ont pu présenter des exemples de l’implémentation de projets grâce aux fonds pour l’adaptation !